вівторок, 20 жовтня 2020 р.

Попереджений - озброєний!

 

 

 

 

Надпись: Шановні дорослі!За даними світового огляду впливу пандемії коронавірусу, діти в період карантину стали проводити на 80% більше часу онлайн, разом з цим підвищились звернення щодо випадків булінгу з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, а сексуальна експлуатація дітей в цифровому середовищі збільшилась вдвічі.

В Україні такі випадки також почастішалиНадпись: Наша задача – захистити дітей в цифровому середовищі, формуючи в них обізнаність про наявні ризики , а відповідно – і стійкість до них.. З метою реагування на подібні випадки, Урядом була створена

 цілодобова безкоштовна державна консультаційна лінія за номером 1545 (далі обрати 3)

щодо безпеки дітей в Інтернеті,

 

 на яку можуть звертатися діти, батьки та спеціалісти, що працюють з дітьми.

Надпись: Шановні вчителі!В механізмах захисту дітей від сексуальних ризиків в Інтернеті надзвичайно важливим є превентивний аспект. Пропонуємо мм провести превентивні заняття з даної теми серед учнів 5-11 класів.  Матеріали для занять можна знайти за посиланням

stop-sexting.in.ua

У полі «Меню», що позначено трьома горизонтальними рисками у верхньому лівому куті екрана, оберіть заголовок «Вчителям». Вчитель може безкоштовно завантажити всі матеріали для проведення уроків, згідно віковим категоріям учнів.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=FqWpEIzxQes&ab_channel=%D0%9D%D0%B0%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA

пʼятницю, 6 лютого 2015 р.

Добрий день!

Тут ми зможемо приємно спілкуватися.


В сучасному суспільстві лише за умови поєднання в одній особі вчителя і психолога, педагог може здійснювати ефективну діяльність з навчання та розвитку особистості учня.
В процесі роботи над проблемою «Соціально-психологічне забезпечення професійної діяльності педагогів» Ваш психолог набув досвіду, який і представаляє на розгляд як практично реалізовану ідею створення умов, які передбачають підвищення психологічної компетентності вчителя та усвідомлення ним необхідності змін.

Сахно Наталія